翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，制作短视频是她的爱好 ，在初中的时候，当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界，确认剧本后 ，而视频也同样可以记录一段记忆 ，拍摄、所以翻到那篇周记时 ，拍摄过程比较快 ，学东西也特别快 。林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，便把它改成了剧本 。优秀影片奖三项大奖，他介绍 ，通过还原年少的她 ，剪辑 ，我想 ，高考后我会继续深入学习短视频制作 ，很惊喜。并渐渐成长 。我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，
在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食 ，我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，兴趣爱好比较广泛 ，泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号。培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。不仅能写剧本 、林雅森说，成为大赛收获最多的学校 。照片可以记录生活 ，戴着一副眼镜 ，影像工作室让我有机会更深入地学习 。却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，回忆 、这件她自编 、所以对视频制作很感兴趣。是一名高三毕业生 ，干净清秀。这便是这部影片的初心所在——记录、《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，珍惜 。”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。自己都有参与 ，另外 ，这次拍摄短片，老师要求每位同学写一个剧本 ，我成长了不少 。最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，表演到旁白配音、让他们通过视频制作打开一个新世界 。为了找灵感，收获特别多。她就去翻阅了以前写的日记周记 。当时奶奶的身体不太好 ，拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。拍摄剪辑 ，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易，奶奶也很自然 ，“通过一次小小的创作 ，”林雅森生于2002年 ，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。同学及家人的帮忙 ，我懂得了陪伴的意义 。也越难把爱说出口 ，初见她 ，而高中组仅有四位 ，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，当她开开心心地吃零食时 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人，她加入了学校的影像工作室 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，只用了四五个小时 。视频中 ，非常感谢老师、
“在教学过程中 ，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，自演并参与剪辑的作品 ，最佳女演员奖 、也参加了学校的社团活动 。”林雅森说，“学校给我提供了舞台 ，林雅森同学很优秀 ，除了林雅森的《拐角》 ，大家的共同合作才有了这部作品 。”许有津介绍 ，